Pädagogische Zusatzqualifikation: Autismus

Ob als Erzieher:in, Schulbegleiter:in oder Kinderpfleger:in in der Schule, Krippe oder im Hort – als pädagogische Fachkraft stehen Sie sowohl wachsenden Ansprüchen als auch gesellschaftlichen Herausforderungen und Problemen gegenüber. Integration und Inklusion verlangen immer mehr nach innovativen Handlungsansätzen, um möglichst vielen Kindern Chancen auf Bildung und einen entsprechenden Abschluss zu ermöglichen.

Mit diesem Kurs werden Sie den vielfältigen Aufgaben in Schulen und Kindertagesstätten gerecht und speziell zum Thema Autismus ausgebildet. Sie erwerben ein fundiertes Handwerkszeug in der Theorie und für die Praxis, erhalten sich Ihre Freude an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen und vergessen dabei nicht, sich selbst im Blick zu behalten.

Was ist Autismus?

• Diagnostik und Behandlungsmethoden
• Umgang mit psychischen Begleiterkrankungen

Verhaltensweisen bei Autismus

• Soziale und kommunikative Interaktionsschwierigkeiten
• Eingeschränkte Interessen und repetitive Verhaltensweisen
• Kognitive- und Wahrnehmungsherausforderungen und Reizüberflutung
• Tipps und Tricks für den Alltag mit autistischen Kindern in der Praxis

Autismus zwischen Stigmatisierung und Inklusion

• Kooperation und Elternarbeit
• Jugendliche und Autismus
• Stress, Vulnerabilität und Resilienz
• Schulische und fachspezifische Herausforderungen
• Besonderheiten im Lernverhalten
• Strukturierungsmöglichkeiten und außerschulische Lernorte
• Beziehungsarbeit

Im Kurs Autismus werden Kenntnisse über die diagnostischen und therapeutischen Grundlagen von Autismus vermittelt. Ein Schwerpunkt liegt auf dem Verständnis psychischer Begleiterkrankungen und deren Einfluss auf das Verhalten von Kindern und Jugendlichen.

Darüber hinaus werden typische Verhaltensweisen bei Autismus behandelt, darunter soziale und kommunikative Interaktionsschwierigkeiten, eingeschränkte Interessen, repetitive Verhaltensweisen sowie kognitive und wahrnehmungsbezogene Herausforderungen. Strategien zur Vermeidung von Reizüberflutung und praktische Tipps für den Alltag mit autistischen Kindern werden ebenfalls vermittelt.

Ein weiteres Lernziel besteht in der Förderung von Inklusion und der Gestaltung einer konstruktiven Zusammenarbeit mit Eltern. Dabei werden Aspekte wie Stress, Vulnerabilität und Resilienz, schulische und fachspezifische Herausforderungen, Besonderheiten im Lernverhalten, Strukturierungsmöglichkeiten, außerschulische Lernorte sowie Beziehungsarbeit behandelt. Die Schulung befähigt die Teilnehmerinnen und Teilnehmer, autistische Kinder und Jugendliche gezielt zu begleiten und ihre Entwicklung nachhaltig zu unterstützen.